Construire et animer une offre de formation professionnelle d’adultes (CP FFP)
Programme court, pratique et efficace, pour construire votre mallette à outils en tant que formateur
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 01/04/2023. Dernière mise à jour le 18/09/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Vous souhaitez vous former au métier de formateur ou obtenir une certification reconnue en tant que professionnel de la formation, cette formation est faite pour vous! Développez votre expertise pédagogique et devenez Formateur certifié d'adultes.
Objectifs de la formation
- Commercialiser son offre de prestation de formation en tenant compte des aspects règlementaires du champ de la formation professionnelle continue
- Concevoir l’ingénierie de formation et l’ingénierie pédagogique d’un dispositif de formation
- Animer des séquences de formation favorisant la dynamique de groupe
- Poser des indicateurs de mesure permettant d’évaluer la formation et les acquis des stagiaires
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Personnes souhaitant exercer la fonction de Formateur dans leur domaine professionnel d’expertise,
- Formateurs en activité souhaitant acquérir une certification professionnelle
Prérequis
- Personnes en reconversion professionnelle : ✓ 5 ans (à minima) d’expérience dans un ou plusieurs secteur(s), sur une ou plusieurs fonction(s), ✓ Repérer le/les sujet(s) constituant l’offre de formation, ✓ Intérêt pour le transfert de compétences, ✓ Elaborer un fichier qualifié de cibles (lieux d’intervention).
- Formateurs en activité : ✓ 2 ans d’activité en tant que formateur, ✓ Repérer le/les sujet(s) constituant l’offre de formation, ✓ Intérêt pour le transfert de compétences.
Contenu de la formation
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Développer et commercialiser une offre de prestation de formation qui s’intègre dans le cadre règlementaire de la formation professionnelle continue tout en maintenant une démarche de veille (4,5 jours)
- Rattacher les éléments clés de l’environnement de la formation professionnelle continue à son activité de formateur en prenant en compte les aspects règlementaires, institutionnels, économiques et sociaux ainsi que les acteurs exerçants dans ces champs.
- •Elaborer son Business plan dans une perspective de commercialisation de ses prestations de formation auprès d’un prospect, en intégrant les différentes veilles (règlementaire, pédagogique et concurrentielle).
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Adapter sa posture de formateur professionnel à la nature de son sujet et aux besoins des apprenants en se basant sur les théories de l’apprentissage (1 jour)
- Traduire son intention pédagogique en choisissant son positionnement dans l’espace en fonction des spécificités de son public et de son sujet.
- Mettre en place une démarche d’analyse de sa pratique, au regard des éléments de théorie, pour justifier son intention et ajuster sa posture.
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Concevoir son offre de formation en réponse à une demande ou à un besoin en compétence identifié et élaborer le système d’évaluation inhérent à celle-ci (5,5 jours)
- Analyser la demande de formation par le biais d’outils adaptés pour identifier le besoin en formation et déterminer les objectifs opérationnels.
- Elaborer les documents et ressources relatifs à l’ingénierie pédagogique tels que le programme de formation, le scénario pédagogique et les supports de formation en respectant l’alignement pédagogique.
- • Concevoir un système d’évaluation permettant de vérifier les prérequis, l’atteinte des objectifs, la satisfaction des apprenants et le transfert des acquis en situation de travail, afin de réajuster sa pratique dans une démarche l’amélioration continue.
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Animer une séquence de formation professionnelle auprès d’un public d’apprenants adultes en développant une dynamique de groupe (5 jours)
- Utiliser différentes méthodes et techniques pédagogiques pour transmettre des savoirs, savoir-faire et savoir-être dans le cadre de son animation.
- Pratiquer les techniques courantes de communication pour réguler les échanges et favoriser les interactions entre apprenants et entre apprenants et formateur.
- Evaluer la compréhension des apprenants tout au long de son animation en questionnant et en assurant du feed-back.
- Evaluer les acquis des apprenants à la fin de l’animation de sa séquence.
Équipe pédagogique
Equipe de formateurs d’adultes certifiés.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Exécution de l’action Les moyens permettant de suivre l’exécution de l’action sont : • Feuilles de présence émargées par les stagiaires et le formateur • Formulaire d'évaluation de la satisfaction en fin de session
- Modalités d’évaluation des résultats (ou d’acquisition des compétences) Les moyens mis en place pour déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances ou les gestes professionnels précisés dans les objectifs sont : • Questions orales ou écrites (QCM…) • Mises en situation professionnelles • Cas pratiques
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthodes et techniques pédagogiques : Transmission de savoirs au travers de méthodes affirmatives et interrogatives. Transmission de savoir-faire et savoir-être au travers de méthodes actives. Alternance d’exposés, d’études de cas, d’exercices, de mises en situation, de jeux de rôles.
- Outils pédagogiques : Vidéoprojecteur/écran, cas pratiques, jeux de rôle, documents (articles, textes…), vidéos, support de formation servant de fil conducteur.
- Supports pédagogiques : Utilisation principalement de la plateforme Digiforma pour la transmission des supports et contenus pédagogiques.
- Prise en compte du handicap : Les locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap moteur. Veuillez nous contacter pour toute information complémentaire, nous adapterons nos moyens en fonction de vos besoins.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Délivrance d’un Certificat de réalisation, en fin de formation. Délivrance d’un Certificat professionnel FFP par l’organisme certificateur MARIJUL RH, obtenu après validation des 4 compétences par les membres d’un jury d’évaluation certificative
Détails sur la certification
- CERTIFICAT PROFESSIONNEL FFP, Enregistré sous le numéro RS5796 au répertoire spécifique
Lieu
BLS RH CONSULTING - Village By CA
58 rue Ernest Deproge 97200 Fort-de-France
Capacité d'accueil
Entre 7 et 8 apprenants
Délai d'accès
2 semaines
Accessibilité
L’inscription est réputée acquise lorsque le profil du stagiaire est validé à l’issue de l’entretien de
positionnement et que le contrat ou convention de formation est signé.